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想象一下,校長在自己的辦公室就能實(shí)時(shí)掌握全校的課堂情況,進(jìn)行在線巡課;信息化管理員隨時(shí)隨地就能看到所有教室的設(shè)備使用及故障信息,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程設(shè)備控制;教師可以輕松地進(jìn)行課堂錄制和課后點(diǎn)播,自動生成網(wǎng)絡(luò)課件;學(xué)生可以通過手機(jī)、平板等進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和實(shí)時(shí)互動,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。這樣的校園生活驚不驚喜,意不意外?這并不是出現(xiàn)在科幻電影里的場景,在物聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,智慧校園正在興起一場新的教育革命。
具體來說,智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),融合了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的智能化校園系統(tǒng)。智慧校園本質(zhì)上是在做兩件事:讓教育回歸本身,變得簡單、專注。利用人工智能技術(shù)使計(jì)算機(jī)成為教師的助教,令其專于傳“道”;利用大數(shù)據(jù)技術(shù)使計(jì)算機(jī)成為學(xué)生的私人家教,讓學(xué)生專于學(xué)習(xí)。
校園不再是“一心只讀圣賢書”的信息孤島,而是成為一個(gè)個(gè)信息節(jié)點(diǎn),經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的滲透與彼此互通,與外界互聯(lián)。整個(gè)校園教學(xué)管理模式發(fā)生根本性變革,轉(zhuǎn)變?yōu)榇笃脚_、小應(yīng)用模式,由原來的“你有什么我用什么”到現(xiàn)在的“我需要什么便搭建什么”。
這樣的校園生活品科科技可以幫助你實(shí)現(xiàn),品科科技是一家專業(yè)從事教育信息化產(chǎn)品研發(fā)的智慧校園解決方案供應(yīng)商,為學(xué)校打造了更加專業(yè)的智慧校園產(chǎn)品,從學(xué)校管理層,教師端,家長端,學(xué)生端出發(fā)滿足不同用戶的核心需求。共同助力學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園,讓校園管理、家校溝通更簡單!
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